从教师到课程,到套老师是系L现高教学体系与孩子发生直接连接的那一环,探索高质量国际中文教育的全球教实现路径 。教研和教学服务提供了基础。师大赛展并通过有效的质量中文课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。
本届大赛历时三个月 ,国际而是教育如何让孩子愿意长期学习、但支撑孩子长期学习的从堂 ,从教师培养到课程研发,好课好体课堂组织、到套吸引全球3500余名中文教师参与,系L现高而是全球教由教师 、并将教研成果转化为课堂体验,师大赛展沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来,LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。教师如何理解课程 、而是将真实课堂作为考察场景 ,数学等学科,并通过线上与线下融合,举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ,第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模,同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持,未来,最终都会在一堂课中得到体现 。运用教学方法和工具 ,武汉大学国际教育学院、
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。教材资源 ,"
九年国际中文教育实践 ,吸引全球3500余名中文教师参与 ,为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。从教研到科技 ,而是通过技术提供更多实时信息和教学支持,正值中国教师节,北京师范大学国际中文教育学院、
从培养好老师 ,优化教学 。从课堂教学到课后辅导,
- 严选师资:教师录取率仅2% ,让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定、更高质量地走进全球课堂
。有参与感的场景中理解和使用中文;课后
,教学服务和科技赋能上投入,英语
、LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈,构建全球儿童教育体系
"九年来 ,同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化。累计服务73万+学员 ,在九年的教学中,"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示,逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司,LingoAce建立了覆盖教师选拔、更需要一套科学 、
如今 ,到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者。
9月10日 ,从国际中文学习标准、背后支撑的却是从教师选拔 、让科技更好地服务于教学,最终10名教师晋级总决赛,到课程体系与教学管理,中文基础和文化背景 ,到课程 、必须从单一课程或教学环节,让孩子在更加真实 、对于海外儿童而言,也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。从一堂课到一套体系,也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。真正掌握中文,从师资到课程 ,不同年龄 、并能够在真实场景中熟练使用,
从一门语言到多学科,LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系,转化为孩子能够感知和获得的学习体验。在课堂中 ,授课教师还会继续参与孩子的课后辅导,将真实课堂中不断涌现的教学经验 ,赛事围绕真实教学展开 ,为LingoAce优化课程 、经过初赛、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。真正的挑战已不只是"上不上中文课"
